Evaluare psihologică
Evaluarea psihologică este un proces complex de investigare a mecanismelor psihologice care determină modul de funcționare a unei persoane. Pentru a stabili un psihodiagnostic sau pentru a realiza profilul unei persoane, clinicianul folosește o serie de instrumente – teste, chestionare, probe, interviuri. Procesul are în vedere: evaluarea contextului familial, profesional, economic și cultural în care apar problemele psihologice; evaluarea personalității și a mecanismelor de adaptare; evaluarea cognitivă și neuropsihologică, subiectiv-emoțională și comportamentală; evaluarea gradului de discernământ; evaluarea altor componente psihologice în funcție de situații specifice.
În urma evaluării psihologice, clinicianul elaborează un raport psihologic detaliat, cu interpretarea rezultatelor și cu recomandări.
Evaluarea psihologică este un proces complex de investigare a mecanismelor psihologice care determină modul de funcționare a unei persoane. Pentru a stabili un psihodiagnostic sau pentru a realiza profilul unei persoane, clinicianul folosește o serie de instrumente – teste, chestionare, probe, interviuri. Procesul are în vedere: evaluarea contextului familial, profesional, economic și cultural în care apar problemele psihologice; evaluarea personalității și a mecanismelor de adaptare; evaluarea cognitivă și neuropsihologică, subiectiv-emoțională și comportamentală; evaluarea gradului de discernământ; evaluarea altor componente psihologice în funcție de situații specifice.
În urma evaluării psihologice, clinicianul elaborează un raport psihologic detaliat, cu interpretarea rezultatelor și cu recomandări.
Psihoterapie cognitiv-comportamentală pentru adulți, adolescenți și copii
Psihoterapia cognitiv-comportamentală este construită pe ideea că între noi și lume se interpun convingerile noastre despre sine, despre ceilalți, despre lume în general. Uneori, înțelesul pe care îl dăm unor evenimente ne poate crea o suferință emoțională considerabilă și ne poate afecta comportamentele, deci funcționarea. Se creează astfel un cerc vicios între gânduri, emoții și comportamente, care ne mărește stresul și cu care ne vine tot mai greu să ne descurcăm. De cele mai multe ori, suntem „echipați” natural să facem față situațiilor stresante, dar există situații când ne dăm seama (sau ne spun apropiații) că avem nevoie de ajutor. Psihoterapia cognitiv-comportamentală creează un cadru centrat pe client, pe munca în echipă, pe descoperire și autodescoperire, astfel încât persoana aflată în suferință să găsescă noi sensuri și căi de a depăși dificultățile. Procesul terapeutic funcționează datorită alianței terapeutice, a obiectivelor stabilite în echipă, precum și a tehnicilor terapeutice. Clientul este actorul principal în procesul terapeutic. Ședințele sunt limitate ca număr, în funcție de problema abordată și de implicarea activă clientului.
Cabinetul oferă psihoterapie cognitiv-comportamentală pentru următoarele probleme:
Psihoterapia cognitiv-comportamentală este construită pe ideea că între noi și lume se interpun convingerile noastre despre sine, despre ceilalți, despre lume în general. Uneori, înțelesul pe care îl dăm unor evenimente ne poate crea o suferință emoțională considerabilă și ne poate afecta comportamentele, deci funcționarea. Se creează astfel un cerc vicios între gânduri, emoții și comportamente, care ne mărește stresul și cu care ne vine tot mai greu să ne descurcăm. De cele mai multe ori, suntem „echipați” natural să facem față situațiilor stresante, dar există situații când ne dăm seama (sau ne spun apropiații) că avem nevoie de ajutor. Psihoterapia cognitiv-comportamentală creează un cadru centrat pe client, pe munca în echipă, pe descoperire și autodescoperire, astfel încât persoana aflată în suferință să găsescă noi sensuri și căi de a depăși dificultățile. Procesul terapeutic funcționează datorită alianței terapeutice, a obiectivelor stabilite în echipă, precum și a tehnicilor terapeutice. Clientul este actorul principal în procesul terapeutic. Ședințele sunt limitate ca număr, în funcție de problema abordată și de implicarea activă clientului.
Cabinetul oferă psihoterapie cognitiv-comportamentală pentru următoarele probleme:
- Anxietate - îngrijorări excesive generalizate la aproape toate domeniile vieții; în legătură cu sănătatea; fobii specifice (frica de înălțime, de lifturi, de insecte, animale, sânge, injecții, etc.), atacuri de panică (stări de frică foarte intense, cu simptome fiziologice puternice); agorafobie (teama de spații deschise și mulțimi); timiditate socială excesivă
- Tulburări afective, depresie – stări prelungite de tristețe sau pierdere a interesului pentru lucurile plăcute altădată, a încrederii, a stimei de sine, probleme de concentrare, de somn, gânduri de inutilitate, vinovăție sau lipsă de sens, gânduri de suicid, care afectează funcționalitatea
- Tulburare obsesiv-compulsivă – prezența unor gânduri, imagini sau impulsuri nedorite, însoțite de un disconfort semnificativ (obsesii) și/sau a unor comportamente fizice sau mentale care se repetă în exces și au rolul de a reduce disconfortul provocat de obsesii (aceste comportamente se numesc compulsii).
- Consum excesiv/periculos/adicție – alcool, substanțe, etc.
- Tulburări asociate traumei și altor factori de stres
- Probleme emoționale și de funcțioare derivate din confruntarea cu situații medicale grave, de exemplu cancer
- Tulburare bipolară
- Tulburări din spectrul schizofreniei și alte tulburări psihotice
- Tulburări de comportament/conduită/control al impulsurilor la copii/adolescenți
- Probleme legate de hiperactivitate,impulsivitate, deficit de atenție la copii/adolescenți
- Ticuri motorii sau vocale
- Tulburări de comportament alimentar – bulimie, anorexie, alte tulburări din acest spectru
- Disfuncții sexuale
- Probleme de funcționare a cuplurilor
- Probleme de relaționare și funcționare datorate trăsăturilor accentuate de personalitate.
Consiliere
Ofer consiliere în probleme de comunicare asertivă, luare de decizii, creșterea încrederii de sine și a siguranței, bullying școlar.
Ofer consiliere în probleme de comunicare asertivă, luare de decizii, creșterea încrederii de sine și a siguranței, bullying școlar.
Costul unei ședințe de 50 de minute este 150 lei.